miércoles, 22 de abril de 2020

ESTUDIANDO EN CASA APRENDEMOS


SALUDO ESPECIAL PARA EL GRADO PRIMERO 4


GUÍAS N°4 y 5 NODO DEL SER
Semana del 9 al 13 de noviembre









¡ÉXITOS!


GUÍAS N°4 y 5 NODO DEL SER
Semana del 9 al 13 de noviembre










¡ÉXITOS!

GUÍAS N°4 y 5 NODO DE HUMANÍSTICA
Semana del 9 al 13 de noviembre
















¡ÉXITOS!

GUÍAS N°4 y 5 NODO DE HUMANÍSTICA
Semana del 9 al 13 de noviembre
















¡ÉXITOS!

GUÍAS N°4 y 5 NODO DE LÚDICA
Semana del 2 al 6 de noviembre











¡ÉXITOS!


















¡ÉXITOS!


GUÍAS N°4 y 5 NODO CIENTÍFICO
Semana del 2 al 6 de noviembre












¡ÉXITOS!










¡ÉXITOS!


GUÍA N°3 NODO DEL SER
Semana del 26 al 30 de octubre









¡ÉXITOS!

GUÍA N°3 NODO HUMANÍSTICO
Semana del 26 al 30 de octubre



















¡ÉXITOS!


GUÍA N°3 NODO LÚDICO
Semana del 19 al 23 de octubre




¡ÉXITOS!

GUÍA N°3 NODO CIENTÍFICO
Semana del 19 al 23 de octubre















¡ÉXITOS!


GUÍA N°2 NODO DEL SER
Semana del 28 de septiembre al 2 de octubre







¡ÉXITOS!

GUÍA N°2 NODO DE HUMANÍSTICA
Semana del 28 de septiembre al 2 de octubre














¡ÉXITOS!

GUÍA N°2 NODO DE LÚDICA Y ARTISTICA
Semana del 21 al 25 de septiembre



¡ÉXITOS!


GUÍA N°2 NODO CIENTÍFICO
Semana del 21 al 25 de septiembre








¡ÉXITOS!

GUÍA N°1 NODO DEL SER
Semana del 14 al 18 de septiembre



¡ÉXITOS!


GUÍA N°1 NODO DE HUMANÍSTICA
Semana del 14 al 18 de septiembre
















¡ÉXITOS!



GUÍA N°1 NODO DE LÚDICA Y ARTÍSTICA
Semana del 7 al 11 de septiembre



¡ÉXITOS!


GUÍA N°1 NODO CIENTÍFICO

Semana del 7 al 11 de septiembre



¡EXITOS!







¡EXITOS!




GUÍA 5 NODO DE HUMANÍSTICA

¡EXITOS!


GUÍA 5 NODO DE LÚDICA Y ARTÍSTICA

¡EXITOS!


GUÍA 5 NODO CIENTÍFICO

¡EXITOS!


GUÍA 4 NODO DEL SER

¡EXITOS!


GUÍA 4 NODO DE HUMANÍSTICA

¡EXITOS!


GUÍA 4 NODO DE LÚDICA Y ARTÍSTICA
¡EXITOS!



GUÍA 4 NODO CIENTÍFICO



¡EXITOS!


GUÍA 3 NODO DEL SER
RELIGIÓN Y ÉTICA


¡EXITOS!


GUÍA 3 NODO DE HUMANÍSTICA Y SOCIALES


¡EXITOS!




GUÍA 3 NODO DE LÚDICA Y ARTÍSTICA

¡EXITOS!



                   GUÍA 3 NODO CIENTÍFICO
                  SEMANA DEL 21 AL 24 DE JULIO


¡EXITOS!



¡EXITOS!








¡EXITOS!






¡EXITOS!








¡EXITOS!













¡EXITOS!











¡EXITOS














¡EXITOS!

AUTOEVALUACIÓN APRENDIENDO EN CASA



GUÍA DE LAS ÁREAS DE SOCIALES Y ÉTICA



¡EXITOS!


GUÍA DE LAS ÁREAS DE RELIGIÓN Y TECNOLOGÍA

¡EXITOS!


GUÍA DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS




¡EXITOS!



GUÍA DEL ÁREA DE HUMANIDADES



¡EXITOS!


GUÍA DE LAS ÁREAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN FÍSICA



¡EXITOS!

GUÍA DE LAS ÁREAS DE RELIGIÓN Y TECNOLOGÍA

¡EXITOS!


GUÍA DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS




¡EXITOS!



GUÍA DEL ÁREA DE HUMANIDADES



¡EXITOS!


GUÍA DE LAS ÁREAS DE CIENCIAS NATURALES EDUCACIÓN FÍSICA
¡EXITOS!


GUÍA DE LAS ÁREAS DE SOCIALES Y ÉTICA



¡EXITOS!


GUÍA DE LAS ÁREAS DE RELIGIÓN Y TECNOLOGÍA
Realiza el siguiente dibujo y coloréalo



¡EXITOS!



GUÍA DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS



¡EXITOS!




GUÍA DEL ÁREA DE HUMANIDADES

¡EXITOS!


GUÍA DE LAS ÁREAS DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN FÍSICA


¡EXITOS!


GUÍA DE LAS ÁREAS DE ÉTICA Y SOCIALES




¡EXITOS!


GUÍA DE LAS ÁREAS DE RELIGIÓN Y TECNOLOGÍA





 ¡EXITOS!




GUÍA DEL AREA DE MATEMATICAS



GUÍA DE HUMANIDADES




                                               ¡EXITOS!



 GUÍA DE CIENCIAS NATURALES










 GUÍA DE EDUCACIÓN FÍSICA









                                               ¡EXITOS!













GUIA DEL AREA DE MATEMATICAS




                                           ¡EXITOS!





 Sigue las indicaciones y realiza las siguientes 
actividades:







                                                                                  ¡EXITOS!





SALUDO


Apreciados Padres de Familia y/o Acudientes,

Reciban un afectuoso saludo de las Directivas y su Docente Martha Chaves de la Institución Educativa la Candelaria y Escuela la Esperanza, deseándoles bienestar en ésta época de cuarentena. Agradecemos que en el curso de las horas de la mañana, en el cuaderno de sociales de su hijo o hija escriba TODO el formato que se encuentra al inicio de la Guía de Aprendizaje en Casa No. 1 con sus nombres y apellidos,  número de cédula, los datos del estudiante y la correspondiente autorización para realizar por este medio el proceso de desarrollo académico tal como lo menciona el presente formato, luego tomarle una foto y enviarla por el Whatsapp del GRUPO PRIMERO 4: 

Agradezco su puntual cumplimiento, ya que es una normatividad exigida por el Ministerio de Educación Nacional para así poder dar inicio al proceso de Aprendizaje en Casa.

Doy mis agradecimientos por su buena disposición.para atender este requerimiento.

Fraternalmente

Martha A. chaves 


GRADO:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
UNIDAD DE APRENDIZAJE
¿QUÉ?
Dirección de grupo Martha Chaves: orientaciones generales para el aprendizaje en casa.




¿CÓMO?
En primer lugar, debes tener en cuenta que para realizar las actividades necesitas contar con el apoyo de tu familia, quienes serán el pilar fundamental para orientar el trabajo propuesto por las docentes.

La guía que se presenta a continuación, hace referencia a la dirección de grupo donde se especificará la metodología de trabajo en casa, para ello se hace necesario que sigas las recomendaciones de tus profesoras.

ASPECTOS DE INTERÉS PARA LOGRAR UNA COMUNICACIÓN ASERTIVA Y EL CORRECTO DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

1. Cada día se abordará una guía de aprendizaje correspondiente a las diferentes áreas, para ello se anexará un horario semanal.

2. Las actividades propuestas en las guías, se desarrollarán en los cuadernos correspondientes a cada una de las áreas, o en caso de no tener alguno de los cuadernos en casa, lo puedes desarrollar en otro que tengas disponible, esto con el fin de que utilicen el material que tengan a su alcance.

3. Las docentes realizarán una video llamada con los niños y las niñas, los días lunes de cada semana entre las 8:00 am y 10:00 am, para así poder realizar un acercamiento con los estudiantes y direccionar el trabajo a realizar durante la semana.

4. Cada docente por medio de whatsapp,  establecerá un horario para recibir las evidencias del trabajo realizado por los estudiantes, así como para resolver sus dudas e inquietudes acerca de las guías de trabajo.

5. Esperamos contar con su disposición y colaboración para afrontar este nuevo reto, si realizamos un buen trabajo en equipo lograremos afrontar esta situación de la mejor manera. 

¿CUÁNDO?
El envío de estas actividades se realizará de acuerdo a las indicaciones y recomendaciones que la docente te vaya dando en el grupo de whatsapp o vía Telefónica. Se tendrán en cuenta, las situaciones particulares de acceso a los recursos tecnológicos, que puedan presentar algunos estudiantes








ACTIVIDADES GUÍA N° 1

1. Lee atentamente y realiza la actividad que se te indica a continuación:


Apreciados estudiantes, esta semana vamos a estar realizando un horario muy divertido que tendremos en cuenta  para abordar el trabajo académico en casa con nuestros padres o cuidadores, practicando el valor de la responsabilidad.

A continuación, encontrarás unas rutinas que te recomendamos ejecutar día a día, en unos tiempos determinados, durante las próximas cinco (5) semanas. Esperamos que sigas el cumplimiento de cada rutina  de lunes a viernes hasta  el 29 de mayo.
Recuerden que todos los esfuerzos que ustedes hagan serán siempre tenidos en cuenta. 

¡Ánimo y muchos éxitos en este nuevo aprendizaje diario!

ACTIVIDAD: CONSTRUYAMOS NUESTRO HORARIO CREATIVO EN CASA

MATERIALES: hojas, colores, lápiz, tijeras, colbón, cartulina o lo que tengan a su disposición.

INSTRUCCIONES
·      Organiza tus materiales de trabajo, en un lugar cómodo de tu casa.

·        En hojas de block, cuaderno, cartulina o en el material que tengas disponible, recorta 5 cuadros grandes y escribe en cada uno, los días de la semana.

·        En cada uno escribe el siguiente horario, decóralo como tú quieras y ponlo en un lugar visible para que diariamente recuerdes las responsabilidades asignadas.





RUTINAS
LUNES
MARTES
MIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
7 a 8:00 AM
Baño y desayuno
Baño y desayuno
Baño y desayuno
Baño y desayuno
Baño y desayuno
8 a 10 AM
Charla con la docente a través de video llamada por whatsApp
Inicio de desarrollo de la guía de CIENCIAS NATURALES y ED. FISICA.
Inicio de desarrollo de la guía de ESPAÑOL, LECTO-ESCRITURA E INGLÉS
Inicio de desarrollo de la guía de MATEMÁTICAS
Inicio de desarrollo de la guía
RELIGIÓN Y TECNOLOGÍA
10 a
10:30 AM
Descanso
(Pausa activa o física)
Descanso
(Pausa activa o física)
Descanso
(Pausa activa o física)
Descanso
(Pausa activa o física)
Descanso
(Pausa activa o física)
10:30 a.m

Inicio de desarrollo de la guía de SOCIALES
Continuación del desarrollo de la guía de CIENCIAS NATURALES y ED. FISICA
Continuación del desarrollo de la guía de
ESPAÑOL, LECTO-ESCRITURA E INGLÉS
Continuación del desarrollo de la guía de MATEMÁTICAS
Continuación del desarrollo de la guía de RELIGIÓN Y TECNOLOGÍA
4 a 6 PM
Hora sugerida para el envío de fotos del trabajo elaborado durante el día a la docente.
Hora sugerida para el envío de fotos del trabajo elaborado durante el día a la docente.
Hora sugerida para el envío de fotos del trabajo elaborado durante el día a la docente.
Hora sugerida para el envío de fotos del trabajo elaborado durante el día a la docente.
Hora sugerida para el envío de fotos del trabajo elaborado durante el día a la docente.






2. A continuación, te presentamos el horario de clases para el trabajo de cada una de las guías de aprendizaje. Deberás tenerlo en cuenta para realizar las actividades cada día.  










Las actividades que se presentan a continuación, las puedes realizar en el cuaderno de acuerdos y comunicaciones:

3. Escribe de qué manera tu familia se está cuidando del virus.
4. Dibuja y escribe qué cuidados tiene el adulto que debe salir de casa.
5. Responde: ¿Sabes por qué debes quedarte en casa?.
6. Escribe un mensaje corto para los que NO se están cuidando.
7. Dibuja tu rostro de cómo te sientes ante el coronavirus, y luego imagina como es          este virus y dibújalo.






8. Con el fin de visualizar cómo ha sido tu estadía en casa durante este tiempo sin asistir a la escuela, te invitamos a realizar la siguiente actividad en el cuaderno de acuerdos y comunicaciones:



¿CÓMO ME HE SENTIDO?



COLOREA:  




EN CASA HE:






HE HABLADO CON: